4to Año CSB 2

Taller de Genética y Evolución 1- Supón que estudias una población compuesta por 10 individuos, todos con la piel sin lunares. Súbitamente, se produce una mutación que determina la aparición en un individuo de un lunar en la frente. Considera esa mutación como dominante y perjudicial, y codificada por el gen  L , por lo que los individuos con ese lunar tendrán una menor expectativa de vida. a- ¿Cómo influenciaría esta mutación a la población? ¿Cómo actuaría la población con respecto al acervo genético? 2- ¿Qué se entiende por registro fósil? 3- Compara las estructuras anatómicas de un ave y un murciélago a- ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre el ala de un ave y la de un murciélago? b- ¿Qué huesos forman el ala del ave? ¿y la parte que se despliega durante el vuelo en el ala del murciélago? c- ¿Qué tipo de evolución  muestran esos órganos convergente o divergente? Explica tu respuesta 4- “Durante mi viaje a la Patagonia, he tenido mucha suerte

Buenas tardes curso de 4 año  B, se presenta una serie de ejercicios que deben de entregar en hoja de folio en pareja o individual para la próxima clase. Investigar Teorema del seno y coseno  en su cuaderno. ** PROBLEMAS CON TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS  REALIZAR EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO , COLOCÁNDOLES LOS DATOS SEGÚN EL ENUNCIADO B) Obtener el ángulo que forma un poste de 7,5 m de alto con un cable tirante que va, desde  la punta del primero hasta el piso, y que tiene un largo de 13,75 m.- i    C)      Calculamos la longitud de una escalera, sabiendo que está apoyada en la pared a              una diastancia de 1,8 m y alcanza una altura de 7 m.    D)     Para determinar la altura de un poste, un observador se coloca a 3,5 m de su pie y              ve al poste bajo un ángulo de 52° 30´ . Calcula la altura del poste.-             E)     El ángulo de elevación de una cometa cuando se han soltado 40 m de hilo es 40°.              Determina la altura de la come

Hi Everyone. Do the following two activities in pairs, on a paper and handwritten. Different paper for each activity. Please, make those who don't have access to the web to receive this information. You can hand the papers next class. Activity 1: From the next pictures, read the related information and then do Exercises 51 to 54. Write all the information in Exercises 51 and 52. In Exercise 53, only write what is requested in the instruction. In Exercise 54, write the modified sentence underlining the word included. Do only section (a) in the instruction. Activity 2: From the next pictures, read the related information and then do Exercises 56 and 58. In exercise 56, write sentences according to your English level. In exercise 58, write the modified sentences according to the instruction.

Buenas tardes A continuación  encontrarán  un resumen de formulas trigonométricas.

Buenas tardes chicos, en vista que la mayoria de ustedes no han terminado los ejercicios señalados en el ultimo post de FISICA aqui en el blog, deben terminarlos para la semana que viene. Al igual que el laboratorio, deben completar la parte de Post-Laboratorio. Feliz dia

Se envian los temas a desarrollar para la  proximas semanas del segundo corte, para ir adquiriendo conocimientos de  la actividad. HISTORIA, FUNDAMENTOS TECNICOS Y REGLAS DEL BALONCESTO.

Buenos días. En la presentación de la materia de Castellano y Literatura que se entregó al principio del segundo lapso, tienen un capítulo sobre las Reglas APA, para el desarrollo de monografías y tesis. Por favor, estudiar cada característica. En nuestro próximo encuentro presencial vamos a desarrollar ejercicios con este sistema. Les recuerdo que en este primer encuentro, deben entregarme los trabajos individuales de: "Los Monólogos". Saludos.

🙋Buenos días: Para Metodología recuerden enviar su búsqueda  de las 8 publicaciones para el marco teórico. Deben enviarlas al profesor  con título, resumen y link. Saludos.

👍Buenos días: Espero estén recuperándose de esta situación, histórica por demás. Esto lo contarán a sus hijos y probablemente no lo creerán. Ojalá así sea, ello supone que lo superamos. Visto la necesidad de entrar en un clima de normalidad y recuperar el tiempo perdido, el profesor José  Gregorio quiere recordarles que para la semana que viene, tienen las presentaciones sobre el material que ya fue elaborado en el colegio. Por favor, aprovechen el tiempo y prepárense para reincorporarse a sus actividades, con el mejor ánimo y con la materia preparada. Cariños y cualquier cosa estamos a su disposición.

Good afternoon, This week, March 25th to 29th: 4A     HISTORY QUIZ ON THE FALKLAND ISLANDS  (Monday 03/25)           LITERATURE   Finish reading Hunder Games and then Final Quiz.( Monday 03/25) 4B     HISTORY QUIZ ON THE FALKLAND ISLANDS  (Thursday 03/28)           LITERATURE  Begin to read new book.   (Thursday 03/28) Teacher Mila

   Definir los siguientes conceptos en el cuaderno: a- microevolución    b- Genética de Poblaciones    c- Especie    d- Raza e- Panmíticas            f-Principio de Hardy- Weinberg    g- Flujo Genético    h- Deriva Genética i- Heterosis. Resumen de la clases de ADN Y ARN

    Se les recuerda a los estudiantes, que deben realizar el informe de laboratorio y entregarlo la semana que viene; este sólo puede ser realizado por un maximo de (4) integrantes

Hi kids, hope you are all well. For Speech class we will be working on "Speaking to Promote Social Cohesion". Speeches given as a part of ceremonies often serve to pull together a community such as a school, an organization, a city, or a nation. The people who participate in the ceremony do so because it affirms their commitment to the community and helps preserve the community´s most important values. In such speeches emotional appeals and efforts to heighten the audience´s identification with the speaker prevail over the use of logic. To be succesful in bringing groups together through such speeches, the speaker must appeal effectively to interests and values that he or she shares with the audience. Basic organizational concepts for informative and persuasive speeches also pertain to speaking for ceremonies. That is to say, such speeches need a clear introduction, body, and conclusion with a limited number of main ideas in the body. A perfect example for this kind o

Buenos días chicos, como ya todos saben, estamos en una situación en la cual no se han podido reiniciar las actividades. Actividad: Realizar los ejercicios de la pagina 118, 119 y 120, los que tienen numero de lista par, realizan los ejercicios impares. Los que tenga numero de lista impar, realizan los pares. Laboratorio: Vayan adelantando en su hoja de folio el Pre - Laboratorio y Laboratorio. El laboratorio se encuentra en el libro en la pagina 344 "Caída libre de los cuerpos" (Libro: "teoría y practica de física 4to Año En cuanto al proyecto que se está realizando, si la semana que viene se reanudan las clases, lleven algunos materiales para ir empezandolo. Feliz dia, ojalá nos reincorporemos a clase pronto.

Buenas tardes. La entrega de los monólogos de 4to. año tendrá una nueva fecha de entrega, previo acuerdo con el grupo.

Saludos y buenos días Alumnos y representantes. Recordatorio de actividades: 1)Esta pendiente la revisión de los cuadernos con los cuestionarios correspondientes. 2)Sigue en pie la actividad grupal de la fecha cultural. Avanzar la actividad en la medida posible. Estar pendiente a próximas publicaciones.

Se envian los temas a desarrollar para la  proximas semanas del segundo corte, para ir adquiriendo conocimientos de  la actividad.  Metodo de entrenamiento para desarrollar la resistencia aerobica. 1) Pulso (defenicion y como cotrolarlo) 2) Carrera continua o ritmo sostenido 3) Fartlck ( ritmo variado) 4) Intervalos   5) Circuito