PROYECTO ESPECIAL CASTELLANO Y LITERATURA

PROYECTO ESPECIAL PARA LOS CURSOS DE CASTELLANO DE

CUARTO AÑO,

BAJO LA COORDINACIÓN DEL PROFESOR LUIS EMILIO ACEVEDO B.

INSTITUCIÓN

Colegio Simón Bolívar  II

AÑO ESCOLAR

2018-2019

LAPSO/CORTE

Primer lapso

Cortes: 1 y 2

DENOMINACIÓN GENERAL DEL PROYECTO

Hacia el periódico escolar.

DENOMINACIÓN DEL PERIÓDICO

Será objeto de propuesta aprobada por los docentes y autoridades.  Ganará la propuesta más votada por los  alumnos.

PROPÓSITO

Contar con un periódico escolar elaborado por los estudiantes de cuarto año de bachillerato responsables de la coordinación de cada una de las actividades inherentes a su realización, con la participación de los estudiantes de secundaria, que promueva la formación integral de los discentes, mediante la investigación, escritura y lectura de temas de interés para la comunidad estudiantil, que propicien dinámicas académicas  y contribuya a la sana recreación de alumnos, docentes y representantes.

ESTRUCTURA

Por definir en base a propuestas.

DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN

Directivos del Colegio Simón Bolívar II y docentes de las cátedras de Castellano y Castellano y Literatura.

REVISIÓN

Profesores de las cátedras de Castellano y Castellano y Literatura.

EDICIÓN

Sujeta a revisión. 

Para comenzar puede ser mensual.

PRIMERA PUBLICACIÓN

Finales de enero de 2019.

PROCESAMIENTO

Impreso en físico y electrónico.

COMUNICACIÓN DE  LA  ACTIVIDAD

A los autoridades:	A través de direcciones de correo electrónico.
Al cuerpo docente: A los estudiantes:	Salón de clase y correo. Salón de clase y Glogger.
A los representantes:	Glogger.

FECHA DE INICIO DE CONSTRUCCIÓN DE PROYECTO

Primer  corte del primer lapso del año escolar 2018-2019.

CONDICIÓN PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Compromiso de los estudiantes y de la institución, a los fines de publicación.

EVALUACIÓN

Hasta 2 puntos en la asignatura Castellano y Literatura,  a los estudiantes de cuarto año responsables de la coordinación de las tareas inherentes a su elaboración. Por definir la participación de los estudiantes colaboradores.

RECONOCIMIENTO INSTITUCIONAL

Entrega de diplomas al equipo de coordinación.

Otros aspectos del proyecto serán presentados posteriormente, a solicitud de las autoridades, representantes y estudiantes.